К трем годам малыш обычно приобретает обширный математический опыт, ведь ему каждый день приходится разбираться в том, что происходит вокруг, и отвечать на такие вопросы, как: «Что это за предметы?», «Сколько их?», «Где они должны находиться?». Позже дети узнают, что разные числа можно складывать, чтобы получить новое число. Через некоторое время малыши понимают, что математика — это не только числа, но и формы и очертания, умение их сравнивать и работать с ними, что математика — это решение возникающих проблем.